ZAKLJUČCI SA 40. SASTANKA SEKCIJE ZA ŠKOLSKU PSIHOLOGIJU
od 6. rujna 2013.

1. Za godišnje društveno priznanje Hrvatskog psihološkog društva „Marulić: Fiat Psychologia" na prijedlog pročelnice Sekcije za školsku psihologiju jednoglasno je predložena viša savjetnica za psihologe stručne suradnike i nastavnike psihologije u Agenciji za odgoj i obrazovanje TEODORA DUBROVIĆ. Pročelnica Melanija Slaviček je istakla veliku stručnost, svestranost i zauzetost za struku više savjetnice, koja je jedina savjetnica i to za sve psihologe u sustavu obrazovanja, uključivo vrtiće, osnovne i srednje škole, kao i za sve poslove vezane uz savjetovanje, nadzor, edukacije, stručne ispite i napredovanja u zvanju.
Školski su psiholozi godinama nastojali da se u sustavu obrazovanja odobri radno mjesto savjetnika za psihologe i da se na taj način odvojimo od pedagoga, kojima smo dotad bili „pridodani".
Teodora je svojim svestranim, stručnim, inovativnim i sveobuhvatnim pristupom, kao i svojom kreativnošću i poduzetnošću, ali i razumijevanjem i podrškom svima s kojima je surađivala, dala školskim psiholozima visoku stručnu razinu profesionalnog pristupa u kreiranju i obavljanju poslova školskog psihologa, ali i osjećaj osobne sigurnosti i zadovoljstva što u obrazovnom sustavu imamo upravo takvu osobu, kakvu smo priželjkivali dok smo je godinama čekali.
Stoga se za Teodoru zaista može reći da je uvelike pridonijela afirmaciji psihologije i psihologa u sustavu obrazovanja i širem društvenom okruženju, te da je takvim pristupom, ne štedeći svoje snage i vrijeme, ohrabrila mnoge psihologe da slijede njezine visoke kriterije i postignuća.
2. U Gradskom uredu za obrazovanje, šport i kulturu grada Zagreba financiraju se stručni ispiti vježbenika zaposlenih preko Hrvatskog zavoda za zapošljavanje a koji tijekom vježbeničkog staža rade kao asistenti djeci s teškoćama koja imaju rješenje o obliku školovanja. Iz istog se izvora financiraju i mentori navedenih vježbenika. Melanija Slaviček predložila je da se Gradskom uredu za obrazovanje, šport i kulturu uputi prijedlog da se nezaposleni psiholozi uz pomoć sredstava navedenog Gradskog ureda zaposle na poslovima identifikacije darovitih učenika, jer je u Zakonu o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi navedeno (čl. 62.) da su „učenici s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama daroviti učenici i učenici s teškoćama", a u čl. 63. da „škola provodi uočavanje, praćenje i poticanje darovitih učenika „.

Budući je prema Pravilniku o radu s darovitim učenicima (NN 59/1990) za postupak identifikacije potreban psiholog, one škole koje nemaju zaposlenog psihologa ne mogu provesti navedene zakonske odredbe o radu s darovitim učenicima.
Način na koji bi se provela podrška psiholozima predložit će Gradskom uredu pročelnica sekcije i kolegica Zlatka Kozjak Mikić.

MELANIJA SLAVIČEK, pročelnica Sekcije za školsku psihologiju